رئيس اتحادية عمال التربية التابعة لـ ''سناباب''
''الوظيف العمومي ووزارة المالية يغلقان باب التفاوض حول إعادة التصنيف''

كشف رئيس اتحادية عمال التربية التابعة لـ ''سناباب'' أن الوظيف العمومي أغلق الباب أمام مطلب ممثلي موظفي قطاع التربية بإعادة التصنيف، بتأييد من مصالح وزارة المالية، وتبرير هؤلاء يعود إلى تصادم الإجراء مع قانون الوظيف العمومي والشبكة الوطنية للأجور.
أكد بلعموري لغليظ، رئيس الاتحادية الوطنية لعمال التربية التابعة لـ''السناباب''، في تصريح لـ''الخبر''، أن الاجتماع الأخير الذي جمع التنظيمات النقابية بمسؤولي وزارة التربية وممثلين عن الوظيف العمومي ووزارة المالية، انتهى بغلق ممثل الوظيف العمومي باب إعادة التصنيف، وأيده في الأمر ممثل وزارة المالية، ما يعني أن مطلب إعادة تصنيف عمال قطاع التربية لن يتم فتحه مستقبلا، حسب بلعموري لغليظ.
وأضاف المتحدث أن وزارة التربية، ورغم دفاعها المستميت عن فتح ملف إعادة التصنيف، إلا أنها ألقت باللوم على نقابات التربية، على اعتبار أنها لم تتوحد حول نظرة واحدة في ملف القانون الأساسي الذي يهم جميع موظفي القطاع.
وقال بلعموري لغليظ إنه بالرغم من تأكيد ممثل الوظيف العمومي على أنه لا مجال لمناقشة ملف إعادة التصنيف كونه يتعارض ويتصادم مع قانون الوظيف العمومي والشبكة الوطنية للأجور، إلا أن المعنيين فتحوا باب إمكانية الإدماج، خصوصا لمعلمي الابتدائي والأساسي، بالإضافة إلى خلق مناصب جديدة.
وأكد المتحدث أن الاتحادية الوطنية لعمال التربية مصرة على مواصلة النضال من أجل افتكاك مطلب إعادة تصنيف موظفي القطاع بكل الطرق القانونية المتاحة، بما فيها العودة إلى الحركات الاحتجاجية، إلى غاية تحقيق المطالب المرفوعة. وأكد بلعموري لغليظ أن نقابات التربية ناقشت فكرة العودة إلى الاحتجاج مجددا، على هامش الاجتماع الأخير الذي نظم بوزارة التربية، أول أمس. وهو ما يعني، برأي المتحدث، أن بوادر الأزمة لاحت في الأفق، أمام تعنت مصالح الوظيف العمومي ووزارة المالية في إعادة فتح الملف، حيث قال بلعموري لغليظ إنه بإمكان السلطات العمومية حل هذا الإشكال المرفوع، إذا علمنا، يضيف المتحدث، أن رئيس الجمهورية أمر بتسوية وضعية الأساتذة المتعاقدين بغض النظر عن محتوى قانون الوظيف العمومي.

عدد القراءات : 21875 | عدد قراءات اليوم : 2
أنشر على
 
 
1 - oustadh bouira
bouira
2012-03-20م على 23:49
c'est ce que j'ai dit hier!mazal ou mazal
2 -
2012-03-20م على 23:36
مطالب متعلقة بإعادة إدماج (تسوية وتصحيح وضعية) مجموعة من الأساتذة المرسمين قيد الخدمة من أساتذة التعليم الأساسي والمتوسط (وكذلك الابتدائي) الحائزين على شهادات مهندس ,الماستر1,الماستر2.



لأسباب موضوعية وتوخيا للإنصاف والعدل وتفاديا لترك بؤر موقوتة مفتعلة قد تثير إشكاليات كثيرة في ما بعد إذا ما تركت على حالها (كما حصل مع مواد موجودة في القانون المعمول به حاليا), ينبغي وقبل فوات الأوان التأكيد العملي على وجوب وضرورة أن تتضمن النسخة النهائية للقانون المعدل ما يلي: :


1) عدم تقييد شهادة مهندس بكلمة تخصص (حذف كلمة تخصص التي تلي شهادة مهندس) في الطور المتوسط (وكذلك الابتدائي)عند اشتراط هذه الشهادة في إعادة إدماج وتسوية وضعية الحائزين عليها المرسمين الموجودين قيد الخدمة في هذا الطور (وكذلك في الطور الابتدائي) لكي لا يثير ذلك إشكاليات مفتعلة أثناء التطبيق ... فلا أظن أنه يوجد من هؤلاء الأساتذة الممارسين المرسمين المتمرسين ذوي الخبرة المعتبرة من تتضمن شهادة مهندس التي يحوزها تخصصا في اللغات والآداب أو العلوم الاجتماعية أو التربية بمختلف أنواعها .... ذلك أن هذه الشهادة مهما كان تخصصها تستثني أصلا أغلب المواد الأدبية و الاجتماعية فهي في الغالب ذات طابع تقني أو علمي لا تمكن حاملها قيد الخدمة في الطور المتوسط نظريا (على عكس التعليم الثانوي) سوى من تدريس إحدى المواد العلمية القليلة جدا التي هي أصلا مادة اختصاص المعني ....كما أنه لا يمكن إطلاقا وصف شهادة مهندس (من هندسة) في تخصص ما بالتعليمية أو غير التعليمية في هذا الطور (وكذلك في الطور الابتدائي ) لكل ذلك وغيره ينبغي تعديل المادة 60 من المسودة 3 ليكون نصها كما يلي :
"المادة 60 : يدمج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط :
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الماستر1 (بكالوريا +5) في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون الذين يثبتون .... سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ".

(وكذلك يفعل مع المادة 48مكرر).



2) إدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيين في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلين على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها في رتبة أستاذ مكون في التعليم المتوسط ولذلك ينبغي تعديل و توسيع المادة 60 مكرر من المسودة3 لتكون كمايلي:
"المادة 60 مكرر: يدمج في رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط :
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الحاصلون على شهادة الماجستير أو الماستر2 ( بكالوريا +6) في التخصص أو شهادة معترف بمعادلتها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي و الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون 15سنة تدريس في الطور المتوسط الحاصلون على شهادة الماستر1 في التخصص أو شهادة مهندس أو شهادة معترف بمعادلتها ".
مع العلم أن من هؤلاء من يحوز 29سنة من التدريس تضاف إليها شهادة الماستر منذ سنوات ومن يحوز شهادة مهندس منذ أكثر من 18سنة . أ فليس من القانون والمنطق إعادة إدماجهم مباشرة في أعلى رتبة تدريس في الطور المتوسط وهي رتبة أستاذ مكون أو رتبة أعلى منها إن وجدت بحكم توفر عاملي الخبرة والشهادة معا ؟.
3 - معلم
دزاير
2012-03-20م على 23:13
كل رئساء التنضمات عملاء للحكومة فيقو يا اساتدةمالكم مركمش فيقين واش رهم يديرو حسبنا الله ونعمة الوكيل
4 - bobore
Algerie
2012-03-20م على 23:19
هذا احسن خبر سمعته اليوم لان المسودات المقترحة من طرف الوزارة كانت كلها سوداء ولم ترتكز الى الشهادات العليا وفضلت الثانوي على المتوسط والابتدائي ان شاء الله هذه الحلقة الاخيرة وخليونا ترونكيل
5 - as
2012-03-20م على 23:25
على مذا أضرب ؟؟؟على من أجل المـــدير فلن أفعل أبدا...عندما نرى مطالبنا كأساتذة جسدت على المقترحات بدون مراوغة من المفاوضين الذين يستخدموننا من أجل مصالحهم الشخصية لرفع من درجات المدراء و غيرهم من الذين ينالون المناصب العلياعندها نقول أن لنا من يمثلنا...أما لتمرير مصالحهم عن طريق هذه المراوغة التي استعملتها UNPEF فالتنادي قاعدتها و الكل سيرى مدى ضعفها
6 - zinemohamedi
algeria
2012-03-20م على 23:29
أمام تعنت ممثل الوظيف العمومي و ممثل المالي لم يبقي أمام الأساتذة والمعلمين وجميع من لهم علاقة بالتربية بمافيهم وزارة التربية أن نقف كرجل الواحد للعودة الي جو الأحتججات لدفاع عن حقوقناالمشروعة بكل الطرق القانونية المتاحة ضدهذا الوظيف وممثل المالية ومطالبتهم بالرحيل نهائيا ونرفع مطلبنا الي فخامة رئيس الجمهوريةلنظر في محتوي مطالبنا......
7 - أحمد - ايليزي
الجزائر
2012-03-20م على 23:34
تستطيعون اغلاق باب اعادة التصنيف ةالأجور ولكنكم لن تستطيعوا اغلاق ابواب جهنم التي تتربص بكم نتيجة تعسفكم وظلمكم وجوركم وجبروتكم وأكلكم حقوق الناس ......... أنظروا جيدا في قضية التصنيفات فيما يخص حاملي ديبلوم الدراسات الجامعية التطبيقية كيف صنفوا في الدرجة 10 مع خريجي التكوين المهني وكانهم لم يتحصلوا شهادة البكالوريا ولم يدخلوا الجامعة .......... أنظروا جيدا التبلعيط المفضوح فيما يخص منحة الجنوب الكبير ومنحة المنطقة وكيف تم تقزيمها وحسابها على أساس الاجر القاعدي القديم وكيف تقاربت الاجور بين الشمال والجنوب الكبير وكيف صار الموظف في الجنوب الكبير يعاني .
8 - أكرم فاروق
وهــــران
2012-03-20م على 23:46
بسم الله الرحمان الرحيم
سنرى من تكون له الكلمة ألأخيرة موعدنا بعد العطلة لقد بلغت الإهانات حدا لا يطاق, عليكم يا عمال التربية وبصوت واحد ألإضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراب.......
9 - جزائري
الجزائر
2012-03-21م على 0:23
بلغليظ لا يمثل إلا نفسه والكل يعرف سلوكيات هذا الشخص ونقابته.. لكن هذا لا يعني بأي حال من الاحوال سكوت موظفي التربية عن حقوقهم بعيدا عن الانتهازيين والذين يصطادون في المياه العكرة..يا بلغليظ احسن لك ان تعرف حقيقة وزنك حتى من المنتمين الى نقابتك
10 - احمد
جزاءر
2012-03-21م على 0:12
شه شه شه
لانكم كذبتم علينا يا نقابة المديرين تحوسوا ترفعوا صنف المدير الى 15 ولم ترفعوا مطالب البقية من معلمين ومساعدين تربويين بصفة جادة كما مثل مااردتم فرفشة زملاؤكم المديرين
اااه وثاني راح ترجعوا تكذبوا علينا وتستغلونا حنا المعلمين في الاضراب وخصم اجورنا لان ازملاؤكم المديرين لن يضربوا لكن من اجل عيون زملاؤكم باه يصنفون 15 يوما
واللله ما ندير اضراب يا انبياف يا منافقين وكذبين
يا يا منافقين
11 - رياض
العاصمة
2012-03-21م على 0:52
عصابة فاسدة من حزب فرنسا تغلق باب التفاوض حول إعادة التصنيف . هكذا بكل برودة بل بكل وقاحة وسفالة ونذالة . أحباب فرنسا أذلوا المربين أيما إذلال . وكأنهم يدفعون من جيوبهم أو من بنوك فرنسا التي يعشقها حكام الجزائر وخاصة أويحي وجودي . هزلت هزلت .
12 - مواطن
alger
2012-03-21م على 0:00
اذن هي الاضرابات علاه حلال عليهم حرام علينا الجزائر بلاد الخير بغيتوا تلحسوها وحدكم والزاوالي يموت احشموا على رواحكم والله كلكم ستموتون وستندمون يوم لاينفع الندم.. هرمنا هرمنا بصح كاين ربي والحمد لله العافية خير من وجوهكم رغم كل شئ سنضرب ولن نعمل حتى تعود حقوقنا احب من احب وكره من كره فقد بلغ السيل الزبى وطفح الكيل فاحذروا صولة الصبور حين يغضب .ززز
13 - محمد
tissemsilt
2012-03-21م على 0:20
ياأهل التعليم و التربية كان حري بنا في إحتجاجاتناهذه أن نترفع عن كل ما هو مادي بحيث نجعله من مطالبنا الثانويةوأن نطالب بشكل أساسي ب:1-تثمين القيم الأخلاقيةبإدراج مواد تهتم بالتربيةالخلقيةواللإجتماعيةوالوطنية.
2-تشديد العقوبة على الأولياءفي حال إرتكاب أبنائهم أخطاءا في حق مربيهم.مثل(الإقصاء من منحة الأولاد).
3-حذف مادتي الرسم والموسيقى أوإستبدالها بمواد تنمي وتغرس القيم الأخلاقية العالية.
4-رد الإعتبار للمربي وتحصينه من الغول المرتقب(الذي هوالتلميذ).
5-تخفيف عدد تلاميذ القسم إلى20تلميذا.
6-تكوين المربي تكوينا تربويا وبيداغوجيا قبل ولوجه القسم.
7-إشتراط الترقية على أساس الأقدمية لاعلى أساس الشهادةأوالمسابقة أوالشرعيةالثورية(ابن شهيد,ابن جندي).
14 - عبدالقادر
timimoun
2012-03-21م على 1:28
منيش عارف علاه الوظيف العمومي والمالية اكره اصحاب التعليم تقول ورث ليهم ملك باهم
15 - James Bond
ALGERIA
2012-03-21م على 1:31
السلام عليكم .لقد طار الشعر من رأسي واش دخل الوظيف العمومي بين الحكومة و النفايات المستقلة .أنتهى الدرس يا أغبياء ألم أخبركم من قبل بهذه النهاية .نطلب من جميع عمال التربية و عائلاتهم مقاطعة الإنتخابات و أمتحانات نهاية السنة دون تدخل النفايا السامة .لقد أمر بن بوزيد مديري التربية بالإسراع في تنصيب لجان الخدمات الإجتماعية لتبدأ عملها بعد أن أستولت على الملايير و نجحت الصفقة المبرمة بين النفيات و الوزارة .و النتيجة هي المساعدون التربويون في طريق الزوال .الوظيف العمومي أغلق باب إعادة التصنيف رغم ان ليس له دخل لا من بعيد ولا من قريب في هذه الأزمة فهي هيئة بيروقراطية وضعتها الدولة لعرقلة اي إحتجاج .الأسلاك المشتركة أصبحت أسلاك شائكة بدون كهرباء و الشيئ الملاحظ هو دهاء بن بوزيد في ترويض النفايات الطمّاعة ...للحديث بقية.
16 - جمال الدين
El-Bayadh
2012-03-21م على 1:08
هل يتحمل هؤلاء ممثلي الوظيفة العمومية و وزارة المالية تبعات هذا التعنت و الرفض ؟ لا شك أن الأمر لا يمر بسلام على قطاع حساس من أولى القطاعات افستراتيجية في الدولة . هذا الرفض سيزيد الأمور تعقيدا و سيهدد قطاع التربية بالدخول في نفق مظلم لا نعلم نهايته كيف تكون .
17 - أبو مروان
العاصمة
2012-03-21م على 2:41
زمن - الهو زية والشواكر - يغلقون باب التفاوض حول إعادة التصنيف .. هكذ والله وزعت الأدوار على الممثلين : بن بوزير والممثل الفرنسي DJOUDI تحت قيادة المخرج الكبير أويحي الذي نال أكبر جائزة عبر أدواره القذرة .إنتهى الدرس يامربين . يعلم الله لقد حذرنا وحذرنا مرات لا حصر لها .
18 - mourad
mostaganem
2012-03-21م على 3:55
je ve bien travailler comme ramacer des p comme lencieniont a ludècationt parsque les ramacers poubelle en prrendre tous leur droit globalle des rapelle de 30 million dinas cantot ouyahya bra chegoune yesallah. a lencoubale mieu de travaille
19 - azzedine16209
algerie
2012-03-21م على 4:31
وضعية أستاذ التعليم التقني للثانويات (PTLT) :

-لماذا كلف أستاذ التعليم التقني للثانويات بنفس المهام التي يكلف بها أستاذ التعليم الثانوي من أول تعيين له في الثانوية ؟ (راجع تعيين التربص)

-لماذا أجريت لأستاذ التعليم التقني للثانويات مسابقة شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني (CAPET) بنفس الكيفية مع الأصناف الأخرى ؟ (راجع مراسلة الترسيم)

-لماذا كانت تتم الزيارات التربوية من طرف المفتش لأستاذ التعليم التقني للثانويات وهم يقومون بنفس المهام مع الأصناف الأخرى و لا يحركون ساكنا بل يعطونهم نقاطا أحسن مما تحصلوا عليه سابقا و إلى يومنا هذا ؟ (راجع تقرير الزيارة)

إن هذه الملاحظات كانت قبل مجيئ وزير التربية الحالي ومازالت إلى يومنا هذا.

-لماذا يكلف أستاذ التعليم التقني للثانويات بنفس مهام أستاذ التعليم الثانوي و لا يلاحظ عليه أي شيئ وإذا طلب بتسوية وضعيته بإدراجه في منصب أستاذ التعليم الثانوي قوبل الإقتراح بالرفض؟

إن أستاذ التقني للثانويات (PTLT) يريد إدماجه في منصب أستاذ التعليم الثانوي (PES) لا صدقة بل للواقع الذي يفرض نفسه حيث من الناحية العملية فهو في المنصب الذي يطمح إلية منذ 28 سنة ومازال يباشر عمله إلى يومنا هذا بنفس مهام المنصب الذي يطمح إليه.
20 - أبو خليل
الجزائر العاصمة
2012-03-21م على 5:00
منذ متى كنتم جزائريين ؟ إنكم عبيد فرنسا تسبحون بحمدها وتتكلمون لغتها وتدافعون عن مصالحها بالجزائر .تحملون الجنسية الفرنسية . وتخاطبون الشعب با للغة الفرنسية. وتحاربون اللغة العربية .هذه حقيقتكم ياعبيد فرنسا الأذلا ء أذلكم الله .
21 - أبو المعالي
العاصمة
2012-03-21م على 5:40
سادتي الكرام أيامكم سعيدة ها قد دبر الأ مر بليل بهيم بين عتاة الفرانكوفيلية بن بوز يد وزير التربية وجودي وزير المالية بقيادة أويحي منظر الإستئصال صاحب القذارة . لن نرضخ أو نذل أو نستسلم . سيدفعون ثمن ظلمهم غاليا . وهذا وعد من رجال الله . حياكم الله ورعاكم أحبابناالأعزاء
22 - مساعد تربوي-ليسانس حقوق
بشار
2012-03-21م على 6:58
هذا كله تقاسم ادوار بين الوزارة و الوظيف و المالية من اجل هضم حقوق المساعدين التربويين
حسبي الله و نعم الوكيل فيكم يا خدام فرنسا
23 - bachir
Algérie
2012-03-21م على 6:46
cette fois on fait pas une grève pour qu'à la fin d'autres bénificier et aura une grande récompence
24 - azouz
algerie
2012-03-21م على 7:52
هل يعقل أن يبقى أجر العامل المهني تحت سقف الأجر الأدنى المضمون مدى الحياة ؟ منذ 25 سنة عمل و لم يزد أجري عن 17000 دج .هل هذا معقول ؟ .
25 - أبو ضياء
بريكة -باتنة- الجزائر
2012-03-21م على 7:46
إن الحاكمين بزمام الأمر بالجزائر ضحوا بالجزائر لأنها لاتعنيهم من قريب أو من بعيد بشيء،و كذللك النقابات تفاوض بأنانية لا بالمهنية الحيادية ، فكل نقابة تطالب بتصنيف على مقاسها، و الصواب أن تطلب التصنيف على أساس الشهادة ، و مدة ساعات العمل ، و صعوبات كل طور ، فكلمة أستاذ ثانوي ليست شهادة علمية يا مستخفين بعقول المربين ، فعندما نقدر مهنتنا حق قدرها ، ونقدر مجهودات كل مربي في جميع الأطوار ، ونقدر كل الأسلاك العاملة في التربية دون تمييز ساعتها سيجبر مفاوضنا على احترامنا دون فضل منه ، لسبب بسيط و هو أننا أحترمنا أنفسنا.
26 - dadi
mascara
2012-03-21م على 7:19
لمادا تريد حدف مادتي الرسم و الموسيقى يارقم 13 هل انت من اهل الارض &او من اي كوكب وضعت وهل لديك الحلول ام تتطلع الغيب
نحن اهل تربية وليس اهل الاقصاء&
يا عيب الشوم عليك لن ولن تنتمي للاهلها سلام
27 - negri assia
medea
2012-03-21م على 8:50
القانون الأساسي يحكي دوما على التصنيف و الدرجة و تغيير الصفة و لكن نحن عمال الأسلاك المشتركة أين نحن ؟ نحن مهمشون و مقسون, لكن هم النقابة الوحيد الأستاذ فقط هل الأستاذ يعمل بدون إدارة و خاصة الأمانة كلا,
28 -
2012-03-21م على 8:08
استحي يا بلعموري انك لا تمثل الاساتذة كونك مراقب عام و تصدق عليك بن بوزيد بمنصب مدير من مسيلة الى العاصمة استحي يا اخي و بزنس خارج القطاع لانك فاتح دكان في مسيلة من اجل بيع الانتدابات لغير النقبيين ركو تقبضو الرشوة عاى الغلابى
29 - chachoua mohammed
Algérie
2012-03-21م على 8:15
هذه النقابات كلما أرادت أن تمرر إمتياز لفئة معينة مثل المدراء و المفتشون إلخ تدعي أنها تناضل من أجل المساعدين التربويين و المعلمين ... المفتش الذي لا يحمل حتى شهادة البكلوريا كيف يصنف في 16 و17 يوجد من هو مساعد تربوي وله شهادة أعلى منه . المرجع الوحيد في التصنيف هو الشهادة .بالنسبة للمهندسين و المستر يقبلوا بأعلى تصنيف في الطور أو يغيرو الوضيفة.
30 - عليلو
العاصمة
2012-03-21م على 8:43
إذا أردتم النجاح والخير للجزائر كسروا RNDالتجمع الراديكالي ضد الجزائر والجزائريين ها هي ذي فرصة عظيمة في هذه النتخابات نطيروا أويحيى وبن بوزيد ومن على شاكلتهما يرحم واليكم ماذا يأتي من وزير ما يفطنش، هذه فرصتنا الأخيرة فلنكن رجال أو نموت شهداء.
31 - said
ghardaia
2012-03-21م على 8:27
le nbr:13الا خلاق لا تدرس فى القسم بينما هى ستوك يقتدى به من الاسرة والمحيط والمربى وليس بحدف المادة الفنية الا تعلم بان مادة الرسم تهدب الطفل وان الطفل اليبانى هو هن صمم السيارات التى يتجول بهاالناس عندناالا يكفى ما يعانيه اطفالنا من تراكم داخل وخارج المدرسة
32 - sebti
alger
2012-03-21م على 8:07
نوصي زملائي الأساتذة في جميع الأطوار بالتمسك بخيار الإضراب لأنه الحل الوحيد لتحقيق مطالبنا كما ألفت انتباه الجميع إلى أن هناك علامة استفهام كبير حول من يمثلنا و أقصد بالتحديد المجالس الوطنية لعمال التربية أصبحت أشك في الدور الذي يلعبونه إلا كيف نفسر هذه التأجيل و التسويف
33 - doplissa
mascara
2012-03-21م على 9:30
يا أصحاب التعليم مرناش على كلمة واحدة
البقرة ضربت والفرد أداه مولاه.
34 - براضية عمر
مستغانم
2012-03-21م على 9:54
زريعة فرنسا هي التي تحكم الجزائر.
لا تنتظروا أي خير من ورائهم، مصير البلاد متعلق بثمن النفط، الأيام بيننا.
35 -
2012-03-21م على 9:56
الشعب كله في الهم سواء بركاونا من قطاع التربية تقول عليهم غير هم الي راهم مظلومين اذا كنتم شعب صح القطاعات الكل تتحد ودير اضراب عام شعاره لا للتفرقة و لا لسياسة فرق تسد الوظيف العمومي كله مظلوم قالك تثمين الشهادات وهم اكثر من نصفهم ما عندوش الباك
طالع أيضا