Annulation de la réforme du cycle secondaire

Le ministère de l’Éducation nationale a annoncé l’annulation de la décision n°20 du 28 juillet 2026, portant réforme de l’enseignement secondaire.

Dans ce cadre, le ministère a publié la décision n°36, datée du 9 septembre 2026, portant annulation de la décision n°20 du 28 juillet 2026, relative aux horaires et aux coefficients des matières de l’enseignement secondaire général et technologique.

Les dispositions de la décision n°186 du 23 mars 2006 restent en vigueur, et les personnes concernées sont chargées, chacune en ce qui la concerne, de veiller à l’application des dispositions de cette décision.

La décision annulée prévoyait une restructuration du cycle de l’enseignement secondaire ainsi que l’abandon progressif du système du « tronc commun », avec une orientation directe vers les filières spécialisées dès la première année du secondaire.

Il s’agissait de changements profonds dont l’objectif était de préparer la réforme du baccalauréat à partir de la prochaine rentrée scolaire. Ces modifications concernaient les différentes filières, notamment à travers la suppression de certaines matières et leur répartition entre la première et la deuxième année du secondaire.

Il était également prévu d’augmenter ou de réduire les coefficients de certaines matières, ainsi que d’introduire l’informatique dans certaines spécialités, dans le cadre d’un rééquilibrage pédagogique entre les matières fondamentales de chaque filière.

Dans la filière des sciences expérimentales, les matières de français, de philosophie et de géographie devaient être supprimées en troisième année du secondaire, tandis que le coefficient de la langue anglaise devait être porté à 3, dans une démarche traduisant une volonté de renforcer les langues étrangères à dimension scientifique.

Les modifications concernaient également la filière gestion et économie, avec la suppression du français et de la philosophie en troisième année du secondaire, et le relèvement du coefficient de l’anglais à 3.

Dans la filière des langues étrangères, il était prévu de supprimer les mathématiques et la philosophie en troisième année du secondaire, tout en renforçant le coefficient de la troisième langue, qui devait passer à 6, conformément aux spécificités de la formation dans cette filière.

Dans la filière lettres et philosophie, les mathématiques devaient être supprimées en troisième année du secondaire, tandis que le coefficient de la langue arabe devait être porté à 7. Dans le même temps, le coefficient du français devait être réduit à 2, afin de renforcer la place de la langue arabe en tant que matière fondamentale de cette filière.

S’agissant de la filière mathématiques, les modifications prévoyaient la suppression de l’arabe, du français, de la philosophie et de la géographie en troisième année du secondaire, avec le relèvement du coefficient des mathématiques à 8 et celui de l’anglais à 3, ainsi que l’introduction de l’informatique avec un coefficient de 3.

Dans la filière génie (technique mathématique), l’arabe, le français, la géographie et la philosophie devaient être supprimés en troisième année du secondaire. L’informatique devait également être introduite avec un coefficient de 3, tandis que le coefficient des mathématiques devait être ramené à 5 et celui de la physique à 4.