« Les cités universitaires ne sont pas de simples espaces pour dormir »

Lors d’une visite inopinée effectuée hier à l’Université Saad Dahleb de Blida 01 ainsi que dans plusieurs résidences universitaires, en compagnie du directeur général des œuvres universitaires et de plusieurs cadres et responsables, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a affirmé que les infrastructures réalisées pour assurer le confort des étudiants et les aider dans leur parcours académique doivent constituer des espaces intégrés mis au service de l’étudiant, dans la mesure où elles représentent le prolongement de l’établissement universitaire.

Kamel Baddari a expliqué que les résidences universitaires « ne sont pas uniquement des adresses et des structures destinées au sommeil et à l’hébergement », mais qu’elles constituent le prolongement de l’établissement universitaire, des laboratoires scientifiques et des départements d’enseignement et de formation supérieure. Cela impose aux responsables du secteur des œuvres universitaires de réunir toutes les conditions adéquates permettant d’accompagner l’étudiant et de le motiver à la réussite académique et à l’excellence.

En prévision de la prochaine rentrée universitaire, Baddari a insisté, lors de son inspection de plusieurs cités universitaires à Blida, sur la nécessité de renforcer l’accompagnement des étudiants durant leur séjour dans ces espaces sociaux et d’œuvrer à les rendre équipés et intégrés, dotés de différents moyens, équipements et infrastructures garantissant le calme, la propreté et le confort, tout en favorisant les études et l’apprentissage.

Dans ce contexte, le ministre a souligné l’importance de fournir un ensemble de services essentiels, notamment l’accès à Internet, les bibliothèques et les infrastructures pédagogiques relevant des résidences, ainsi que les restaurants et la garantie de la qualité de l’alimentation, outre les différents autres services nécessaires. Il a souligné que l’étudiant demeure au cœur de ces infrastructures et la raison d’être de leur existence, dans la mesure où elles contribuent à former les cadres de demain dans différents domaines, compte tenu du lien étroit entre les conditions de séjour et la vie quotidienne de l’étudiant, d’une part, et sa réussite dans son parcours universitaire ainsi que la poursuite de ses activités de recherche scientifique et de sa contribution, d’autre part.

Le ministre a également insisté sur la nécessité d’accorder une attention particulière aux étudiants issus des pays amis et frères et de leur garantir un accueil et un accompagnement de qualité, considérant qu’ils sont les ambassadeurs de leurs pays. Il a appelé à leur assurer des conditions confortables favorisant leur intégration dans leur environnement universitaire, affirmant que le bon accueil et l’hospitalité à l’égard des invités font partie des qualités et des valeurs profondément ancrées en Algérie.

Dans le même contexte, Baddari a donné des instructions concernant l’accueil des étudiants ayant réussi au baccalauréat 2026 et qui intégreront pour la première fois les différentes filières universitaires. Il a appelé à œuvrer à lever les difficultés et les obstacles auxquels ils pourraient être confrontés et à les aider à s’adapter à cette nouvelle étape universitaire, notamment sur les plans psychologique et social.

Il a également appelé à accorder une attention particulière aux étudiants en situation de handicap, en assurant l’accompagnement nécessaire et en mettant à leur disposition les différentes facilités leur permettant de poursuivre leurs études dans des conditions appropriées, soulignant à cet égard que « la qualité des résultats dépend de la qualité de l’enseignement et des conditions d’accueil ».

Au cours de cette visite, le ministre de l’Enseignement supérieur a inspecté plusieurs résidences universitaires, où il s’est enquis de leur niveau de préparation et des dispositions prises en vue d’accueillir les étudiants à l’occasion de la nouvelle rentrée universitaire. Il a également tenu des rencontres avec les responsables et cadres de l’Université Saad Dahleb de Blida 01 et pris connaissance des différents acquis réalisés par l’établissement, notamment dans certaines spécialités de pointe.

Le ministre s’est félicité des résultats enregistrés dans le domaine de la recherche scientifique, notamment dans le domaine des technologies des semi-conducteurs, appelant les responsables de l’université et les chargés de sa gestion à redoubler d’efforts pour développer la formation académique, notamment dans le domaine de l’intelligence artificielle, et à renforcer l’ouverture de l’université sur l’activité scientifique et l’innovation, afin de suivre le rythme des mutations scientifiques et technologiques rapides.

Ces orientations interviennent dans un contexte où l’Université Saad Dahleb a acquis une place de plus en plus importante, après avoir réalisé des avancées considérables dans les domaines de la formation et de la recherche, notamment dans les spécialités de l’intelligence artificielle et des semi-conducteurs, en plus d’accueillir et de former des étudiants dans le cadre de projets à dimension d’avenir.

L’université a renforcé sa position parmi les meilleures universités algériennes au début de l’année 2026, après avoir été intégrée au classement des 30 meilleures universités algériennes établi par « UniRank », sur un total de 79 établissements universitaires nationaux agréés et répertoriés dans ce classement.