العلم ليس هو المعلومة!

إنّ ثمّة فرقًا كبيرًا بين العلم والمعلومة وعدم التّفريق بينهما أدّى ويؤدّي إلى كوارث، بل أزعم أنّ عدم هذا التّفريق هو أحد أهم العوامل الّتي أثّرت سلبًا على مستوى التعليم عندنا، وأثّرت سلبًا على مستوى خريجي مدارسنا وجامعاتنا، بل أثّرت سلبًا على مستوى أساتذتنا ومعلّمينا؛ فلعدم تنبّه أغلب الأساتذة والمعلمين لهذا الفرق تحوّل التعليم إلى عملية سرد للمعلومات، وحشو لرؤوس التلاميذ والطلبة بها، (ومع تقاعس همم التلاميذ والطلبة عن الحفظ آل الأمر إلى مجرد تسويد أوراق بالحبر والمداد!)، وتحوّلت الامتحانات إلى اجترار لهذه المعلومات، والممتحن الّذي يحسن الاجترار يعتبر الطالب المتفوّق، وإن احتال وغشّ وجاء بالم...