Six accords de coopération signés entre l’Éducation nationale et l’Enseignement supérieur

Les ministres de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ont signé aujourd’hui six accords de coopération, tout en annonçant la création d’un réseau thématique de recherche dans le domaine des sciences de l’éducation et de la formation, une étape qualitative ouvrant de larges perspectives pour les experts, chercheurs, enseignants et inspecteurs spécialisés dans ces disciplines.

Selon les deux ministres, les accords signés visent à renforcer la coordination et l’intégration entre les deux secteurs.

Premier accord entre le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et le Bureau national des examens et concours. Le deuxième accord entre l’Institut national de recherche en éducation et l’Université de la formation continue.

Le troisième accord entre l’Institut national de recherche en éducation et l’École supérieure des enseignants Masoud Zghar à Sétif. Le quatrième accord a été signé entre l’Institut national de recherche en éducation et l’École supérieure des enseignants Ahmed Zabana, suivi d’un accord de coopération entre l’Institut national de recherche en éducation et l’École supérieure des enseignants Nour Eddine, et enfin d’un accord de coopération entre l’Institut national de recherche en éducation et l’Agence thématique de recherche en sciences sociales et humaines.

Le sixième accord a été signé entre l’Institut national de recherche en éducation et l’Agence thématique de recherche en sciences sociales et humaines.

Lors de l’événement, il a également été annoncé la création d’un réseau thématique pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation.

Le ministre de l’Éducation nationale a expliqué que la signature de l’accord-cadre de coopération et de partenariat avec le ministère de l’Enseignement supérieur s’inscrit dans la vision gouvernementale visant à renforcer la coordination sectorielle et l’intégration des efforts. Cette démarche repose sur la conviction que le travail commun et l’organisation efficace des efforts produisent de meilleurs résultats que la pratique sectorielle isolée.

Le ministre a précisé que ce partenariat reflète une conscience partagée de son importance et de son urgence, notamment pour la construction d’un parcours intégré pour l’apprenant et le chercheur, reliant de manière naturelle et cohérente l’enseignement scolaire et supérieur.

Il a ajouté que plusieurs dossiers dans le secteur de l’Éducation nationale nécessitent une coordination directe et continue avec le secteur de l’Enseignement supérieur, ce qui requiert un cadre juridique et organisationnel pour renforcer ce partenariat et en améliorer l’efficacité et la productivité.

Dans ce cadre, le ministre a souligné l’importance d’élever les ambitions en matière de recherche pédagogique, en particulier au niveau de l’Institut national de recherche en éducation, à travers un développement de la recherche plus approfondi, plus efficace et mieux adapté aux besoins de la société. Cela implique une collaboration réelle avec les établissements d’enseignement supérieur, afin de bénéficier des méthodologies de recherche, de l’expertise académique, des ressources disponibles, et de s’engager dans des projets communs profitables à la communauté éducative et universitaire, ainsi qu’à la société dans son ensemble.

Le ministre a également insisté sur l’importance de la coordination dans l’organisation du passage des bacheliers du secteur de l’Éducation nationale vers l’Enseignement supérieur, afin de garantir la numérisation du processus, sa fluidité et sa précision, tout en assurant confort, sécurité et confidentialité, au service de l’apprenant et de ses parents, et renforcer la qualité des services offerts.

Enfin, il a précisé que l’accord-cadre signé servira de référence générale pour organiser la coopération entre les deux ministères, laquelle sera complétée par des accords concrétisant sur le terrain cette collaboration dans plusieurs domaines.