رسميا.. تقييم مكتسبات تلاميذ الثانية والرابعة ابتدائي يومي 4 و5 ماي 2026

أقرت وزارة التربية الوطنية ترتيبات تنظيمية وبيداغوجية جديدة تخص تقييم مكتسبات تلاميذ السنتين الثانية والرابعة ابتدائي، ويشمل مادتي العربية والرياضيات، حيث يُجرى التقييمان الكتابيان يومي 4 و5 ماي 2026، بتقييم واحد في كل يوم، على أن تبقى الدراسة مستمرة بشكل عادي في الأقسام غير المعنية بالتقييمات.

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن منشور جديد يخص تقييم المكتسبات في نهاية الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي للسنة الدراسية 2025/2026، مرفقًا بالمخطط الزمني الخاص بالعملية.

وجاءت الترتيبات التنظيمية والبيداغوجية الجديدة تطبيقًا لمقتضيات المنشور الوزاري رقم 40 المؤرخ في 19 فيفري 2025، والمتضمن توسيع تقييم المكتسبات ليشمل نهاية الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي.

ويشمل تقييم مكتسبات تلاميذ الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي، حسب المنشور، الكفاءات الختامية لمادتي اللغة العربية والرياضيات، باعتبارهما تعلمين أساسيين لا يمكن تحقيق التعلم في بقية المواد والكفاءات إلا بالتحكم فيهما.

وتخص الكفاءات المعنية بالتقييم في نهاية الطور الأول من مرحلة التعليم الابتدائي مادتي اللغة العربية والرياضيات، الأداء القرآني، وفهم المكتوب، والتحكم في نظام العد والحساب على الأعداد إلى 1000، وأخيرًا تملك منهجية حل المشكلات الرياضياتية. أما مدة التقييم، فتكون عند انتهاء آخر تلميذ من الإجابة.

أما الكفاءات المعنية بالتقييم في نهاية الطور الثاني من مرحلة التعليم الابتدائي، فتشمل أيضًا مادتي اللغة العربية والرياضيات، وتكون التقييمات شفوية وأدائية، إضافة إلى تقييم كتابي.

وتُقيَّم الكفاءات الشفوية والأدائية خلال بداية الفصل الثالث من السنة الدراسية 2025/2026، وفق المعايير المحددة في دليل تقييم مكتسبات نهاية الطور الأول، وكذا دليل تقييم مكتسبات نهاية الطور الثاني من مرحلة التعليم الابتدائي.

إعداد وطبع مواضيع التقييمات الكتابية بين 5 و16 أفريل

يتولى مفتشو اللغة العربية، كل في مقاطعته، إعداد مواضيع التقييمات الكتابية وإجاباتها النموذجية، بإشراك أساتذة المقاطعة ذوي الكفاءة، بالتنسيق مع مديريات التربية فيما يخص طبع المواضيع.

وفي نفس الصدد، تنطلق عملية إعداد مواضيع التقييمات الكتابية وطبعها ابتداءً من يوم الأحد 5 أفريل 2026، وتنتهي وجوبًا قبل يوم الخميس 16 أفريل.

إجراء التقييمات الكتابية للطورين الأول والثاني يومي 4 و5 ماي 2026

يجري تلاميذ كل طور التقييمين الكتابيين تحت إشراف أساتذتهم يومي 4 و5 ماي 2026، بتقييم واحد في كل يوم، حيث يشرف على إجرائها مدير المدرسة الابتدائية أو مدير مؤسسة التربية والتعليم الخاصة.

ويجيب التلاميذ في الاختبارات الكتابية على ورقة الاختبار أو كراس الاختبار أو أوراق مزدوجة عادية، على أن تبقى الدراسة مستمرة بشكل عادي في الأقسام غير المعنية بالتقييمات.

إجراء التقييمات وحجز تقديراتها

يتولى أساتذة اللغة العربية للسنتين الثانية والرابعة ابتدائي إجراء التقييمات الشفوية والأدائية، وتصحيح التقييمات الكتابية، وحجز التقديرات عبر حساباتهم على الأرضية الرقمية المخصصة لهذا الغرض، على أن تنتهي عملية الحجز وجوبًا قبل يوم الخميس 14 ماي 2026.

ويقتضي تقييم مكتسبات تلاميذ الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي، حسب ذات المنشور، تنسيقًا فعالًا بين جميع المعنيين، والالتزام الصارم بالترتيبات والآجال المحددة لتنفيذ العمليات المختلفة.

وبناءً على ذلك، أمرت وزارة التربية الوطنية مديري التربية بعقد اجتماعات مع جميع مفتشي اللغة العربية فور استلام هذا المنشور، لضبط جميع الجوانب المرتبطة بتنفيذ هذه العملية.