هكذا يتم التدقيق في عملية تقييم التلاميذ وتصحيح الأخطاء المحتملة

شدد وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي على أن مصالح الوزارة تعمل على ضمان تدارك أي أخطاء إدارية أو تقنية قد تؤثر سلبًا على نتائج التلاميذ، من خلال مجموعة من الإجراءات المنهجية التي تهدف إلى تحقيق العدالة والشفافية في عملية التقييم المدرسي.

وأوضح الوزير أن هذه الترتيبات تندرج ضمن التوجيهات الوزارية الرامية إلى تعزيز التدقيق في تقييم التلاميذ وضمان تصحيح أي أخطاء قد تمس حقوقهم.

وجاء ذلك في ردّه على سؤال كتابي للنائب بالمجلس الشعبي الوطني جدو رابح يحمل رقم 202، حيث أكد أنه وفي إطار حرص وزارة التربية الوطنية على ضمان شفافية وموضوعية تقييم التلاميذ، وتنفيذًا لتوجيهات السلطات العليا المتعلقة بتطوير النظام الرقمي، اتخذ القطاع سلسلة من الإجراءات التنظيمية والإدارية لمعالجة الأخطاء المحتملة أثناء عملية حجز العلامات.

وأشار الوزير إلى أن هذه الإجراءات تستند إلى المنشور رقم 376 المؤرخ في 15 مارس 2022، والذي يهدف إلى ضمان دقة إدخال النقاط وحماية حق التلاميذ في الحصول على نتائج صحيحة وعادلة.

وتشمل هذه التدابير حجز النقاط بشكل دوري، حيث يتم إدخال علامات التلاميذ ابتداءً من الأسبوع الموالي لإجراء الاختبارات، وذلك بعد التصحيح الجماعي للأوراق مع التلاميذ وتسليمهم أوراق الإجابة للاطلاع على العلامات التي حصلوا عليها.

كما تمر العملية بمرحلة مراقبة حجز النقاط قبل عقد مجالس الأقسام أو مجالس الأساتذة، حيث يُلزم كل أستاذ بمراجعة العلامات المدخلة في النظام المعلوماتي عبر وثيقة مراقبة خاصة يتم استخراجها من النظام، ويوقع عليها الأستاذ بعد التأكد من صحة العلامات، ثم تُسلّم إلى مدير المؤسسة الذي يقوم بدوره بالتوقيع والختم عليها وحفظها في سجل المؤسسة.

وأضاف الوزير أنه يتم كذلك تأكيد نتائج نهاية كل فصل دراسي عبر النظام المعلوماتي من طرف مدير المؤسسة، ما يسمح للأولياء بالاطلاع على نتائج أبنائهم عبر الفضاء الرقمي المخصص لهم.

كما يتم فتح النظام المعلوماتي لمدة أسبوعين في بداية الفصل الموالي بعد تسليم كشوف النقاط، وذلك لتمكين التلاميذ وأوليائهم من الإبلاغ عن أي أخطاء محتملة في إدخال العلامات. وفي حال تسجيل خطأ، يقوم الأستاذ المعني بتحرير تقرير يقر فيه بالخطأ، ويصادق عليه مدير المؤسسة، ثم تُرسل نسخة منه إلى مديرية التربية لمتابعة عملية التصحيح وإعادة استخراج كشف النقاط المعدل.

وتشمل الإجراءات أيضًا مراقبة علامات المواد المعنية بالامتحانات المدرسية تحت إشراف مديري المؤسسات، خاصة مواد التربية البدنية والفنية، إضافة إلى مراقبة المعدلات السنوية عبر وثيقة خاصة مستخرجة من النظام المعلوماتي للوزارة يتم التوقيع عليها بعد التحقق من دقتها.

كما يتم تصحيح اختبارات الاستدراك وحجز نقاطها مباشرة بعد التصحيح الجماعي مع التلاميذ المعنيين، مع تسليم أوراق الإجابة لهم للاطلاع على نتائجهم.

أما بالنسبة للفصل الثالث، فتُسلَّم كشوف النقاط الخاصة به بعد عقد مجالس الأقسام ومجالس القبول والتوجيه، ما يتيح فرصة إضافية لتصحيح أي أخطاء في حجز العلامات قبل اتخاذ القرارات النهائية.