استراتيجية العمل الجماعي

 الكثير من الأساتذة يتساءلون حول كيفية تنظيم الفوج التربوي المكون من تلاميذ القسم لكي يتمكن من العمل جماعيا، ما هي أفضل طريقة يستطيع من خلالها أن يجمع الأستاذ التلاميذ؟ وما هي استراتيجية التعلم الجماعي والعمل في مجموعات مصغرة؟ ومن المسؤول عن نجاح هذه المجموعة المصغرة ؟ لهذا نحاول أن نجيب في هذه التوجيهات على بعض هذه الأسئلة التي من شأنها أن تعود بالفائدة على الأستاذ وتسهّل عمله، وكذلك التلميذ في القسم، وهذا تحت شعار “العمل معاً لإنجاز أهداف مشتركة بمجموعات صغيرة كفاءتها متباينة”. ما هي أهداف العمل الجماعي؟ اكتساب معرفي أو اجتماعي يعود عليهم جماعة وأفرادا. التعلم النشط.كيف يتم تنفيذ التعلم التعاوني؟ تقسيم التلاميذ إلي مجموعات مصغرة من 3-4 أعضاء. تعطى لهم واجبات محددة. ينتج عن الجهود المبذولة عمل جماعي. يستفيد جميع الأعضاء من مجهودهم ويتم التبادل المعرفي والمهاري.ما هي مزايا التعلم الجماعي؟ جعل المتعلم يكتسب كفاءة عملية. تنمية روح المسؤولية لدى التلميذ تجاه نفسه ومجتمعه. تنمية روح التعاون ليستفيد التلميذ ويفيد غيره. فرصة للأستاذ لمتابعة والتعرف على حاجات تلاميذه. تبادل الأفكار بين التلاميذ عبر استغلال الطريقة الحوارية. احترام آراء بعضهم بعضا وتقبل الأفكار المخالفة لرأيهم. تنمية الطريقة العلمية للتعلم الذاتي لدى التلاميذ. تدريب التلاميذ على حل المشكلة المطروحة والتعاون على إيجاد حل موحد.اتخاذ القرار في وضعيات مختلفة لمشكلات مختلفة. تنمية استقراء البحوث وعرض وجهات النظر.